夕会故事050
                ——精诚所至，金石为开
        精诚，就是真诚。至，有“最、极”的意思，可引申为“极限”。金，指的是金属。金石，即金属和石块，形容最为坚硬的东西。从字面上来看，这八个字是说：如果真诚努力到了一个极限，像金石这样最坚硬的东西都会被感动的。引申开来，便常用来比喻意志坚决，便能克服一切困难。
        提到“精诚所至，金石为开”这八个字，看过《宝莲灯》的同学不免便会想到片中那个可爱的沉香，想起他跋山涉水，不惜生命危险，最后终于寻到他亲生母亲的故事。这个神话故事告诉我们，我们的诚心是可以感动上帝的，我们的努力是可以改变命运的。
说到这，有同学或许会遗憾地说，那只是一个神话故事，仅仅只是借助动画的形式来寄托人们在现实世界里所不能实现的对生活、对理想的美好向往罢了，是不真实的。事实的确如此。可是今天，我却要和同学们说一个真实的“金石为开”的故事。
        一家通讯公司的人事主管经常到人才市场招聘人才，他发现有一个人经常在那里出现。这个人的态度总是很谦恭，最后总是会说：“我一直希望加盟你们公司。”
        可是，他只有大专文凭，而公司招用必须是本科以上学历的人才才行。自然他根本没有被录取的机会。
        在公司一次中层领导例会上，人事主管偶尔谈起了这个应聘者。在座的总经理听了，问：“他一共到公司应聘了几次？”
        “六次。”
        “让我看看他的应聘简历。”
        几小时后，总经理决定破例录用这位应聘者。他的理由是：“这位应聘者的第一份简历写的学历是中专，在机械厂当操作工。第二份简历上多了自考计算机专业在读。第三份简历上的工作经历多了在计算机公司当送货员。第四份简历上多了计算机本科在读。第五份简历上多了电脑维修工作经验。而最后的第六份简历说明他已经取得了计算机专业本科的文凭。
        “他一直在努力接近我们公司的用人标准，没有一个人能连续被拒绝五次后还能继续把应聘简历投来。他是如此信任我们，这样的人我们不用，对公司来说真是一种损失。”
这位可敬的应聘者，最终凭着自己的努力和诚心感动了总经理，使他如愿以偿地加盟了他一直所希望加盟的通讯公司。
        这个故事的名字就叫《破例录用的理由》。听完，有什么感受呢？
        同学们，你想做得更好，想获得更多或更大的成功吗？那就请记住我今天给你们讲的这个名叫《破例录用的理由》故事，记住“精诚所至，金石为开”这八个字吧。努力与诚心是可以改变命运的哟！

夕会故事051
             ——世间没有“一劳永逸”的事
        一劳永逸，是个成语。意思是：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。世间有这样的美事吗？答案是否定的！
        昨晚在家里整理废旧书籍的时候，无意间看到这样一篇小文章。文章的题目叫《忙碌的蚂蚁》，全文是这样的：
        小蚂蚁奔波了一天，直到傍晚，才在一片落叶上发现一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，一只公鸡却抢先把虫吃了。小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住着蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去跟她学点本领。
        小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧！如果我能像你一样，织一张蛛网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”
        “一劳永逸？”蜘蛛感动奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在我这儿过一夜，看看我们是怎么生活的，行吗？”小蚂说：“行，我留下来。”
        夜幕降临了。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而，蜘蛛却在月光下忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根地吃进肚里。最后，好好的一张网给蜘蛛拆的只剩下几根搭架的蛛丝了。
        小蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地问：“你为什么把网拆了？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就得挨饿了。”
        小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活吗？”
        蜘蛛说：“是的，我为了生存每天不得不通宵达旦地干活，一天也不敢间断。我的网总是拆了织，织了拆。不过我总是在夜里工作，许多人都不知道，以为我织成一张网就一劳永逸了。他们真是太不了解我啦。”
        小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他终于明白了……
        故事到此结束。大家想想看，小蚂蚁明白什么了呢？同学们，有努力，才会有收获。有一份努力，便有一份收获；有两份努力，就会有两份收获……要知道，这世上可没有“一劳永逸”的事哟！

夕会故事052
      ——信誉无价

        信誉，就是信用和名誉。而信用，指的是能够履行跟人约定的事情而取得的信任。至于名誉，则是指的个人或集团的名声。金钱有价，可信誉无价。今天，老师便不妨给大家说一个与信誉相关的故事。这个故事的名字就叫《信誉的价值》。故事内容大致是这样的：
        从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
        有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
        晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
        谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
        果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一自的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
        故事到此便宣告结束。可那妻子究竟明白了什么呢？故事结尾并没有说，大家知道吗？（生答）同学们说的没错。是呀，信誉是无价的呢！这个妻子掺的水虽然暂时换来了五元钱，可是就在那一瞬间，她却永远地丢掉了信誉。因为没有了信誉，别人便不再相信他们。没有了大家的信任，他们便也只好宣布破产。
        仔细想想，它给予我们的启示是什么呢？同学们，记得要做一个诚信的人！否则，你失去的又何止是朋友？！

夕会故事053
            ——凡事须三思而行
        昨晚夕会时发生的事，相信大家一定还记忆犹新。对，就是关于《少年博览》发放的事。今天，我要和同学们说的，仍旧是这件事。或许，许多同学还不太清楚整个事件的始末，那么，现在就不妨再听我给大家作个详尽的阐述。
        由于当初我个人工作方法的不当，兼之管理上的疏忽大意，在处理征订《少年博览》这件事时，我只是在收了钱，开出票据，再将所有收交的钱及票据交到学校大队部之后，便就草草了事。原想着，这还会有什么错？！交了钱后，学校自然会按时地将书送到大家的手中。可让我们所有人都意料不到的事发生了：《少年博览》是按期到了，可是，数目却与“实际”征订人数不相符——每期按学校统计的数字，我们班只有31本。可事实上，在初次发放的时候，班里便有35个人站了起来说自己是交了钱的。没办法，我们只好以开出的票据为证。然而，事隔近半年之久，谁还有闲心保管那张票据呢？结果，统计交上来的票据，竟不足20张。去到学校分管此事的大队部寻求帮助，以期让票据存根来说话。可学校负责此事的领导却说，票据存根早已交至县团委，他们手里有的也只是相应班级征订的应发数字。通过多种途径，我又找至县团委交涉。末了，得出的结果是：他们的票据存根也业已销毁，有的也就是各校上报的具体征订数字及期数。31本书，却有36个人说征订了。谁说谎了吗？还是因为时间相隔久远，他们自己也搞糊涂了呢？
        查无可查的时候，我们宁愿相信后一种可能。于是，没有办法可想，经过班委会的讨论研究，经过大家的一致表决，我们只好决定采取一个比较折衷的方法，那就是我们姑且认定这36个人都征订了，且坚持将每个人所受损失减少到最低程度的原则，把“亏”让大家平摊，使仅有的书轮换着发放给大家。并一再保证：上一次没有发到《少年博览》的同学，下次一定会优先考虑。
        事情这样处理，显然并不公正。尤其是对于那些确实交足了钱，结果却少拿了书的同学。可是，我没有更好的办法可想。应该说，是因了我的过错，而导致了绝大部分同学的损失。我的过错，错在我做事不够细心，错在我缺乏长远的考虑。如果当初在开出票据的同时，我能再同时让这些同学签名备了案，显然也就不会再有今天的这般局面了。
        事情到此，似乎便该告一段落。可是，遗憾的是，前天，班上两位同学却重蹈了我的覆辙。大致情况是这样的：最近一期的《少年博览》到了，班长伍美蓉和副班长方璐同学去校大队部领回了31本，我让他们按从前大家约定的协议去自行发放。但一再叮嘱，让她们须牢记一条最基本的原则，那就是：必须保证上期没有的同学优先获得。结果，事情出来了——班上竟有两位同学连续两次没有得到这本《少年博览》。为什么呢？课余，找到伍美蓉和方璐同学仔细寻问。答案很简单：一、她们并不能准确知道上期哪些同学没有发到该书（其实，上期也是她们发的《少年博览》）；二、发书的时候，班上乱哄哄的，挤得厉害的同学无意中便占了优势，得着了先机（奇怪：这是什么发放方法呢）；三、因为发书时已经放学，大多数同学已离开教室，于是后走的同学反而得了幸运（纳闷：保证上期没得着书的同学优先获得的发放原则呢）。稍稍动一动脑筋，便知这三条理由无论何时何地也是占不住脚的。
        应该说，这本不是个问题的问题。可末了，偏偏就真真切切地发生了。结局是：一者、一部分人受了损失，没有得着该得的书；二者、我们大家也跟着心烦、郁闷。今天，在这里我再次将这件事完整地陈述在大家的面前，并没有批评或是指责什么人的意思，只是衷心希望大家在今后的日子里，能够时时记住它，并从中吸取经验教训：
        凡事要想做得更好，须紧记：三思而后行！

夕会故事054
              ——给，永远比拿快乐
昨天傍晚放学之后，因为手里还有许多琐事要处理，我便暂时留在了办公室。
不一会儿，有几位同学争先恐后地奔来向我报告。
“老师，老师，水池又堵住了。”
“彭老师，那水池里的水都满了，往外溢了。”
……
尽管他们没说清具体指的是哪一个水池，可凭着直觉，我知道那肯定就是我们教室边的那个常常受堵的水池。然而，因为手里事挺多，我也没有多想，只是招呼他们如果试着掏不通的话，就算了，明天我会通知学校有关负责的领导，请他们及时派水工来修理。并嘱咐他们不要再在那个水池里用水。几个同学回去了。只是看上去，似乎显得很扫兴。想想也是，毕竟他们是想我去给他们解决问题的。谁知，结果我什么也没有做，倒是只说了几句没用的话。可是，我也无可奈何的哟——你们自己没法子掏，我想我也只能是心有余而力不足的哟。心里这样想着，便也只好由着他们怀着憧憬而来，却又只揣着失望而归了。
    可是，不一会儿，这几位同学又急匆匆地满怀着喜悦跑回来。
    “彭老师，我们已经把水池疏通好了。”
    “老师，那水池里的水顺着下水管道都顺畅地流走了。”
    ……
    “哦？”我挺是诧异，“谁掏的？”
    “我们一起掏的……”
    ……
    细细瞧过去，我这才注意到一位同学肩上扛着一把断尺，其他两位同学的袖子还仍旧卷在胳膊肘上。
    “嗯，好！那……你们就回去吧。”作为他们的老师，我深感欣慰。可是，因为正忙于处理案前的诸多杂事，我却并未想到更多的夸奖之辞。然而，即便如此，孩子们依旧欢笑着，蹦跳着，相互拉扯着跑出了我的办公室。甚至于，在我听着他们的脚步声已经冲进了５０米之外的教室时，我的办公室里却依然回荡着他们欢快的银铃般的笑声。
    五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……天色渐渐地暗下来，看着手表上的指针指向五点三十五分的时候，我起身往家里赶。可是，出了办公室的门，我意外地发现班级的门仍然是开着的。走进一看，显然地都已经被打扫干净。桌椅也被抹过，并已被整整齐齐地排好。只是几张空桌子上还放着几个书包，却见不着半个人影。正在我满腹狐疑想着这些人都哪里去了的时候，楼下忽然传来一阵惊呼：“哦，通了！”“耶，终于成功了！” ……循着声音下去，走近，原来还是刚才的那几个孩子——全都围在水池边，一脸的欣喜。
    “你们这是……”
    “老师，这二楼的水池也堵住了。刚刚我们才把它掏通了！”
原来如此。面对着这帮兴致勃勃的、笑容还挂在脸上的孩子，我一时竟想不出什么鼓励的话来，慌乱之余，便只好嘱咐他们赶紧回家。他们起了一声哄，叫着、笑着，跑上三楼取他们的书包……
望着他们消逝的背影，我竟情不自禁地忆起曾经读过的一篇小短文，内容大致是说：有一年，俄国作家高尔基在意大利一个岛上休养。他１０岁的儿子随着妈妈去看望他。儿子在爸爸的院子里栽了好些花。不久，他便随着母亲又回了俄国。春天，儿子栽的花开了。高尔基望着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，便给儿子写了一封信。高尔基在信中说，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿快乐。
是呀，给永远比拿快乐！当你能够时时、处处给别人留下些美好的东西，却又从不索取什么作为回报的时候，你一定会感到无比的幸福和快乐。同学们，你们身边的郭晶晶、蒋浩巍、高晨和叶玉四位同学，便是我们大家学习的好榜样哟！

夕会故事055


                ——严于律己，宽以待人  


    “严于律己，宽以待人”，从字面上来理解，便是：严格地要求自己，宽容地对待别人。

    今天早读课的时候，我们利用了近15分钟的时间进行了一至三单元所有四字词语或熟语的听写检测。末了，我要求大家将听写的结果交于本组的小组长检查。并补充说，写错的字得罚抄五遍。于是，第一节课语文课一下，我的办公室里便开始热闹起来。来来往往进出的人真可谓络绎不绝。做什么呢？无非是争先恐后地来向我打小报告，以求我主持公道的。

    “老师，我这字写对了，小组长偏说写错了！”

     “老师，我的也是，小组长偏说我写得马虎。”

     “老师，他写的很潦草，一点儿也看不清楚。”

    ……

    情况无外乎有两种：一、有同学确实写对了，小组长给误判了；二、有同学的确写错了，却又因为不愿意罚抄而横加狡辩。然而，无论何种情况，我们的小组长都可以采取一种比较明知的做法，那便是，再给受判的同学一次机会，让他重新写一次。如果结果是正确的，那当然皆大欢喜；如果白纸黑字还是错的，相信错的同学当也无可抵赖。可是，遗憾的是：错的同学明知过错，却不能严于律己，勇于承认并及时改过；对的同学，小组长明知可能有误，却也不愿宽以待人，给他人以再次表白的机会。就这样，矛盾有了，争执便也就发生了。仔细想想，若是一方能够严于律己，而另一方又能始终存有一颗宽以待人的善心，哪里还会出现此类纷纷扰扰、大伤同学之间友情的事呢？

    然而，上午第二节课下课的时候，我却又遇着一件让我惊异的事。下课铃响，课代表取走批改好的抄写本。不久，一位女同学腼腆地微笑着走进来。

    “彭老师，您给我改错了！”

    “哦？”我不怀疑她话的真实性。人非圣贤，孰能无过？！毕竟，我也曾经偶而犯过一些小错。我以为自己定是将她原本正确的地方给判错了。可打开本子一看，全是“√”号，便不由得纳起闷来。

    “在哪儿？”

    “就这儿！‘鞠躬尽瘁’的‘鞠’，我写错了。您看，它左边的部首原来是‘革’，可我却写成了‘身’。而您，却给我判对了。”孩子说着话的时候，仍然笑得很含蓄。似乎是担心会伤着我什么，显得是总那么的小心翼翼。

    细细一看，确实如此。我显得极不好意思，一边改着，一边向孩子道歉：“不好意思，老师马虎了！”

    “没关系！老师再见！”孩子舒心地笑着，明显地显出春天阳光般的灿烂，接过重新判过的本子，跑着出了我的办公室。

    这无疑是一件小事。它就发生在短短的不足两分钟的时间里。大家看到了什么？对，她的对于自己的严于律己，她的对于我——一个曾经给予她过错的人——的宽以待人。想想，是不是给你们每个人以深刻的启示呢？俗话说：“没有最好，只有更好。”你们希望自己能够做到更好吗？为了自己，也为了别人，那就请记住这八个字吧：严于律己，宽以待人。

    你们的榜样不是别人，她就是我们的凌婷婷同学。（掌声）她不仅是你们的榜样，同时也是老师我的榜样。（掌声）

夕会故事056
       ——信任的力量
        今天我读到一个小故事，感觉颇有意思，现在不妨说给大家听听。故事的内容是这样的：
一个劳改犯人在外出修路时，捡到了1000元钱，他不假思索地交给了负责看守的警察。可是，这个警察却极轻蔑地对他说：“你别来这一套！用自己的钱变着花样儿贿赂我，想换资本减刑是不是？你们这号人，就是不老实！”
        囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。
        亡命途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢到足够的钱财之后，他乘上了开往边境的列车。列车上人很多，因此便显得很拥挤。没办法，他只好站在了厕所旁的通道里。这时，一位十分漂亮的姑娘走进了厕所。关门时，她却发现门扣坏了。她走出来，轻声地对他说：“先生，你能为我把门吗？”
        他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，不由自主地点点头。姑娘红着脸进了厕所。而他像一位忠诚的卫士一样，严严把守着门。
        在这一刹那间，他突然改变了主意。下一个站点，囚犯下了车。他没有去别的什么地方，而是径直走进了车站派出所——他投案自首了。
        这个故事的名字叫《信任》。据文章的作者说，这是一个听来的故事。可是，我相信它是真的。因为这世界上，信任是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到它，也没有人可以用利诱或武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，可以挽救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。它是架设在人与人心灵之间的一座桥梁，是沟通人与人心灵的纽带。你看，警察对于犯人的不信任，使得犯人万念俱灰，自暴自弃，最终越狱出逃；而一位姑娘对于这样一个陌生的犯人的信任，却让犯人良知顿回，幡然醒悟，以致最后决心认罪去自首。这信任的力量是多么的大啊！这不，它可以在别人的心中产生强大的精神动力，哪怕对方是一个十恶不赦的歹徒或是罪犯。
        同学们，请不要带着有色的眼镜去看你周围的人，对别人多一份信任，多一份宽容，我们的世界不是会更加美好吗？

夕会故事057
              ——是金子，总会放光的
        有这样一个故事，说的是：
        有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，看见了他，并救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并重用他……
        老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上。他对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”
        “这根本不可能。”年轻人说。
        老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠！他也随便地扔在了地上，然后对着年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”
        “这当然可以！”
        “那你应该明白为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。”
年轻人低首不语。
        故事的名字叫《抚摸珍珠》。听罢，你们获得了什么样的启示呢？是呀，是金子，总会放光的。如果你放不出光芒的时候，请你紧记：你还不是一块金子！

夕会故事058
         ——不妨再试一次
        第三单元的测试成绩已经下来了。可谓：“几家欢喜几家愁！”其中不乏有些同学抱怨：
        “为什么我努力了，结果还是没有考到好的成绩呢？”
        “是呀，我都坚持好几个星期了呢！”
        ……
        对于这样的怨言，我无话可说。我今天只是想让同学们说两段小故事。故事一是这样的：
       心理学家曾做过一个试验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在同一水族箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动攻击。一次，两次，三次，四次……多次进攻无望之后，它不再进攻。这时，心理学家悄悄地拿开水族箱中间的玻璃挡板。你们猜怎么着？那鳄鱼竟然依然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下游来游去，眼皮眨也不眨一下——它放弃了自以为是毫无结果的所有努力。最后，它终于被活活地饿死。
        故事二的内容大致如此：在一次火灾中，一个小男孩被烧成重伤，下半身没有任何知觉。出院后，每天妈妈便只能用轮椅推着他到院子里转一转了。
        有一天，妈妈推着他到院子里呼吸新鲜空气，因临时有事，便离开了一小会儿。迷人的景色让他的心从沉睡中醒来：我一定要站起来。他奋力地推开轮椅，用双肘在草地上匍匐前进，爬到篱笆墙边，努力抓墙站起来，拉住篱笆墙练习行走。
        一天天过去了，他的双腿始终软弱地垂着没有任何知觉。可他不甘心于轮椅的生活，他握紧拳头告诉自己：未来的日子里，我一定要靠自己的双腿来行走。终于，在一个清晨，当他再次拖着无力的双腿紧拉着篱笆行走时，一阵钻心的疼痛从下肢传了过来。他惊呆了，自从烧伤后，他的下半身再也没有任何知觉。他怀疑是自己的错觉。于是，他又试着走了两步，没想到，那种疼痛又一次清晰地传了过来。这意味着，在他的不懈的锻炼下，他的下肢已开始逐渐恢复知觉了。
        自那以后，他的身体恢复得很快。最后有一天，他竟然在院子里跑了起来。自此，他的生活与一般的男孩子并无两样。到他读大学时，他还被选进了田径队。
        他，就是葛林康汉宁博士。他曾经跑出过当时全世界最好的成绩。
        听完故事一，同学们一定会嘲笑那条鳄鱼的愚蠢。可是，如果好好反思，我们会遗憾的发现，其实，生活中，学习中，我们许多人都时不时会扮演这种鳄鱼的角色——当挫折接踵而至，当失败如影随形的时候，我们选择的往往并不是坚持不懈，而是放弃所有的努力，完全听任命运的安排。
        然而，故事二却给了我们每个人别样的启示：成功的秘诀在于：不妨再试一次！
        同学们，请记住：无论何时何地，不管怎样，如果你没有成功，那就不妨再给自己一个机会：再试一次！因为这时候，成功往往只与我们相隔一步之遥呢。